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Danza y Expresión Corporal (con CD)

$ 175,00

+ CD de música

ISBN: 987-1086-23-7

Medida: 28 x 19,5 cm

112 páginas

Ediciones del Aula Taller, Argentina (2“ª edición, 2010)

Colección: Lenguajes artísticos

Código: L42 Categoría:

Descripción del producto


Danza y Expresión Corporal

Nivel: Educación Media

 

La enseñanza de las artes no ha tenido en nuestras escuelas el lugar que merece. Tradicionalmente no se han asignado espacios institucionales para ello, o cuando existen los mismos, son sumamente reducidos. En consecuencia, una de las dimensiones fundamentales del ser humano ha quedado prácticamente desatendida.

La serie Lenguajes Artísticos que inició la editorial Aula Taller, responde a las propuestas de las autoridades escolares de varias jurisdicciones del país, las que han asumido el interés especial del área estética y han dispuesto su desarrollo en los establecimientos educativos.

La editorial está segura de que estos trabajos serán bien recibidos por docentes y alumnos, ya que apuntan a satisfacer una carencia bibliográfica consecuencia del olvido en que se han tenido hasta hoy a la música, olas artes plásticas, la danza, la expresión corporal y el teatro en la educación argentina.

 

Indice:

CAPÍTULO I
ADOLESCENCIA, CUERPO y EDUCACIÓN
La adolescencia y el cuerpo
¿Cómo distinguir sus distintas fases?
La adolescencia y los grupos
Abordaje social del cuerpo
El lugar del arte en la adolescencia
El cuerpo: La importancia de ser reconocido
Propuestas en las experiencias educativas

CAPÍTULO II
¿QUÉ ES EL LENGUAJE CORPORAL?
De la historia al cuerpo, del cuerpo al movimiento del movimiento a la danza
Imagen y esquema corporal
Algunas técnicas corporales
a) ¿En qué consiste la técnica que utiliza el mimo?
b) ¿En qué consiste la técnica que utiliza el clown?
c) ¿En qué consiste la bioenergética?
d) En qué consiste la eutonía?

CAPÍTULO III
¿QUÉ ES LA EXPRESIÓN CORPORAL?
Alcances de la técnica
Distintos tipos de objetivos en esta actividad
Desde la salud
Desde la educación
Desde lo artístico

CAPÍTULO IV
ESTRUCTURA DE LAS CLASES
Encuadre ideal de la tarea
¿Qué recursos podrían utilizarse?
Lenguaje sonoro
Lenguaje verbal: la palabra
Lenguaje plástico
Maquillaje
Vestuario
Objetos auxiliares

CAPÍTULO V
ELEMENTOS PARA EL DESARROLLO DEL TRABAJO CORPORAL EXPRESIVO
El cuerpo se conoce y reconoce
Nuestra imagen corporal
Nuestra postura
Nuestros sentidos
¿Qué quiere decir interoceptivo?
Masajes
Nuestro tono muscular
Circuitos corporales
Coordinación y disociación
Formas de locomoción
Calidades de movimiento
El cuerpo en el espacio
Espacio total
Espacio personal
Espacio parcial
Espacio social
Espacio físico/escénico
Espacios convencionales y no convencionales
El cuerpo en el tiempo
El cuerpo comunica
El cuerpo se vuelve creativo

CAPÍTULO VI
ELEMENTOS PARA EL DESARROLLO DEL TRABAJO CORPORAL ARTÍSTICO
Vinculación con otros lenguajes artísticos
Nociones básicas de los elementos que componen una producción artística
Cuerpo y Tecnología
El porqué de elaborar un buen dossier
A modo de conclusión

APENDICE
BIBLIOGRAFÍA


 

El Cd incluye una selección de doce temas musicales para realizar las diferentes actividades que se proponen en el libro: del Cirque du Soleil, Vangelis, Era, Nino Rota y Enigma.


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