Elena Doria Medina

0
39
Elena Doria Medina, en 2018, en su casa de Los Cocos, Córdoba. Foto: Alejandra Brooks

18 de julio de 1927 ‚Äď 27 de noviembre de 2019

Inició sus estudios en danza en el Instituto Lavardén de Buenos Aires, antes de ingresar al Conservatorio Nacional de Danzas cuyo profesorado estaba dirigido por Mercedes Quintana. También cursó el profesorado de Folklore y Danzas Nativas bajo la dirección de Antonio Barceló y la Escuela de Danza del Teatro Colón de Buenos Aires conducida por Esmée Bulnes.

Paralelamente se formó en teatro con Hedy Crilla y con Lee Strasberg en el Teatro San Martín de Buenos Aires. Por otro lado, estudió Masoterapia Ama-Chino con médicos de la Universidad de Pekín.

Fue bailarina del Ballet Estable del Teatro Colón de Buenos Aires, cumpliendo roles de solista durante tres décadas, e instructora de Movimiento y Plástica Corporal en el Instituto para el Desarrollo Armónico del Hombre de Susana Milderman (1979-1987). Fue preparadora corporal de grandes estrellas del ballet internacional.

En 1981 cre√≥ el Laboratorio Integral de Expresi√≥n (LIDE) con el apoyo del Fondo Nacional de las Artes. En 1986 viaj√≥ con la delegaci√≥n del primer coliseo argentino, al Congreso Internacional de Danza de La Habana (Cuba). Dict√≥ un ciclo de Seminarios sobre Danza e Integraci√≥n Psicof√≠sica, en Roma y Treviso (Italia) contratada por la Compa√Ī√≠a de Danza-Terapia, y un curso de ballet en Meier (Brasil). En 1990 con el ballet ‚ÄúNijinsky, Clown de Dieux‚ÄĚ de Maurice B√©jart, protagonizado por Cipe Lincovsky y Jorge Donn, fue la encargada de la preparaci√≥n corporal de la compa√Ī√≠a en Buenos Aires, Bruselas (B√©lgica) y Lausanne (Suiza).

Se inici√≥ en la docencia a temprana edad, impartiendo clases de Alineaci√≥n Corporal, que con el correr de los a√Īos se transformar√≠an en su m√©todo de NeoBioBallet. Su sistema de ense√Īanza est√° basado y desarrollado en tres niveles: f√≠sico-energ√©tico (trabajo corporal correctivo din√°mico), trabajo de integraci√≥n psicof√≠sico y mental (trabajo de observaci√≥n, atenci√≥n central, inducci√≥n y deducci√≥n) y trabajo compensatorio de tensi√≥n relajamiento.

NeoBioBallet surgió como una nueva metodología pedagógico-terapéutica, suma de milenarias disciplinas, la mayoría de origen oriental: Pranayama (ciencia de la respiración), relación psico-corporal, elementos de algunas líneas de Yoga, leyes de física, reflejos, trabajo compensatorio de tensión-relajación, atención, concentración y relajación.

En 2018 public√≥ el libro que retrata su sistema, acompa√Īado por un DVD en el que ella imparte su clase, que fue editado por Balletin Dance.